La relation que les parents ont avec leur enfant influence leur réaction si l’enfant est impliqué dans une situation d’intimidation. Souvent, les enfants ne parlent pas de l’incident à une personne adulte (parents, enseignante ou enseignant), même s’ils entretiennent une relation positive avec eux et qu’ils se sentent appuyés par leurs parents. (Voir L’adulte au soutien de l’enfant et de l’adolescente et de l’adolescent – Un milieu propice aux confidences.)
À la maison, les parents ont dans certains cas des comportements agressifs ou sont très autoritaires, ce qui constitue une forme d’intimidation. Les valeurs sous-jacentes inhérentes à ce genre de relation peuvent renforcer ou exacerber le contexte d’une situation d’intimidation à l’école que les membres du personnel enseignant et de l’école essaient de régler.